在公共服务对住房市场的影响研究领域，学校质量的资本化效应一直是重要话题。本文借鉴边界固定效应思路，使用广州市2016和2019年136所重点小学周边学区房与相邻非学区房的配对面板数据，利用空间特征价格模型定量测度了不同质量等级教育资源的资本化效应，使用双重差分模型检验了“租购同权”政策对重点小学学区房房价和租金溢价的影响。研究结果表明：①广州市教育质量已部分资本化于住房价格和租金之中，且教育资源越优质，资本化程度越高。②“租购同权”政策的实施，并未带来学区房房价和租金溢价的显著变化。③“租购同权”政策对不同质量等级的重点小学学区房房价影响存在异质性，政策实施后省级重点小学的学区房溢价上升，区级重点小学的学区房溢价下降。④“租购同权”政策对于不同区域重点小学学区房房价和租金溢价的影响无显著差异。本文的研究结论可以为制定教育资源供给与配置的均衡化和公平性政策提供参考。

智慧城市技术的迅猛发展和全面渗透融入社会生活，变革了传统的人地关系，时间、空间和距离被高度压缩，重塑了居民购物活动及其空间指向。受新冠疫情爆发和居家隔离政策实施的影响，居民在线购物行为呈现出不确定性，其特征及影响因素值得深究。基于对潍坊居民的问卷调查，厘清疫情期居民在线购物行为特征及其与平时的差异，进一步使用结构方程模型诠释疫情期居民在线购物行为的影响因素。结果表明，疫情期居民在线购物频率、费用和时长均高于平时；城市中心区居民的在线购物频率、费用和时长高于郊区，揭示出“创新扩散假说”在疫情期仍然成立。疫情期居民在线购物认知和实体购物行为均对其在线购物行为具有显著的正向影响；高收入、高教育水平、在线购物年限更长、居住区位越佳的居民更倾向于在线购物。研究丰富了居民在线购物行为的学术讨论，能为城乡零售空间的规划提供参考。

转型期中国城市社会空间经历剧烈重塑，不平衡不充分发展也体现在城市内部空间。充分的实证研究有助于理解抽象的城市内部空间平等议题，为决策提供科学参考。本研究从空间平等视角出发，以上海市为案例，结合分级诊疗情景模式，在人口、医疗设施信息、POI等数据基础上，借助两步移动搜索法评估以医疗资源为代表的公共服务可达性状况；并采用多种不平等指数测算不同城市居民面临的可达性差异。研究表明，分级诊疗模式可显著提高上海市医疗资源在全域覆盖的程度，缓解了中心城区和郊区之间的空间不平等状况。然而，这种“政策的红利”往往被优势群体所吸纳，而以移民、低学历者、工人以及租房居民为代表的弱势群体，他们的可达性却无显著改善。