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学科研讨
人文地理学课程建设与高校跨世纪教学改革
郑耀星
人文地理. 2000, 15(5): 54-57.
https://doi.org/10.13959/j.issn.1003-2398.2000.05.013
摘要
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人文地理学与自然地理学构成一级学科地理科学。人文地理学课程建设在高校跨世纪教学改革中具有重要意义。因此要充分展现人文地理学的教育功能,构建高校多层次人文地理学课程体系;充分利用人文地理学社会针对性,全方位建设地理专业应用人文地理学课程群体;充分体现人文地理学课程的区域性,建设不同空间尺度的区域人文地理学课程系统;全面概括充分完善人文地理学理论,建设各专业通用的理论人文地理学课程;充分发挥人文地理的应用优势,建设各专业实用的应用人文地理学课程。
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学科研讨
21世纪人文地理科学的发展趋势分析及预测研究
乔家君, 李永文
人文地理. 2000, 15(5): 58-61,9.
https://doi.org/10.13959/j.issn.1003-2398.2000.05.014
摘要
(329)
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(2404)
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本文在分析21世纪地理科学总体发展趋势基础上,并结合人文地理科学发展历程及面临时势,进一步探讨人文地理科学的发展前景和趋势。指出:要加强人文地理科学核心领域研究;区域与区域发展赋予新内涵;要拓展人文地理科学实践领域并加强综合研究;随着计算机、遥感技术的应用,积极推进人文地理科学计量化发展;深化人文地理科学全方位与国际接轨等。
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学科研讨
地理策划学探讨
程道平
人文地理. 2000, 15(5): 62-64.
https://doi.org/10.13959/j.issn.1003-2398.2000.05.015
摘要
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21世纪中国的地理科学要发展,应当一端承接知识经济的高技术和高智力优势,一端紧密联系市场,增强在市场经济条件下为社会服务的功能。为此,创建地理策划学大有必要,它能更有效地将知识经济优势与市场需求连接起来,将地理学智力更有效地转化为生产力。本文首次探讨了地理策划学的内涵和地理策划的基本程序及应用领域。
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