胡焕庸先生是我国近代科学地理学和人口地理学的奠基人,是我在大学和研究生院的业师,也是我毕生事业的导师。我长期接受他的教诲,对如何读书、如何写作、如何做一个科学工作者和教师、如何创业、如何团结同行为发展中国地理事业而不懈努力等与为人和治学之道,汲汲以教,循循诱导,我铭记在心,学之终身、行之终身,以期学有所得,行有所成,以报师恩。

本文介绍了第29界国际地理大会的一般情况和主要论题,并从多种多样的论题中总结出当前国际地理学发展的主要动向。当前国际地理学界特别关注的领域有:人类对生态系统的影响及自然对人类社会的影响,全球化与本土化,地理学与公共管理,社会-经济-环境变化与区域发展,环境质量、食物安全与人类健康,地理信息科学与技术,可持续发展。国际地理学界多样化的关注领域、对理论思考的注重,以及对21世纪地理教育的重视,应该对我国地理学有所启示。

本文在分析大量人才资料的基础上,分阶段阐明了中国人才的历史时期,侧重研究了重点人才时期的主要特征和人地籍贯的地域分布,并探讨了我国人才地理的基本规律。

文章阐述了新世纪是一个以知识经济为主体的世纪,用知识经济地理学的观点审视新世纪,新世纪的内涵将赋于地理学新的研究内容。面对这种形势,地理学用哲学观点,周密思考,精心研究,潜心探索其发展的新思路。新思路打开了地理学正视现实,面向新世纪的新视野、新领域,从而产生了一系列的新思路和新观念。地理学有了新思路和新观念,必然探索其发展的新战略。地理学有了新思想、新观念、新战略,就可以在新世纪滚滚而来的知识经济浪潮里抢抓机遇,开拓进取,勇于创新,并确立其应有的学科地位,这样,才能迎来一个灿烂美好的明天。否则,新世纪的到来,将预示着地理学进入危机时代。

我国贫困地区占全国总面积1/3以上,加速贫困地区经济发展对于我国的社会主义现代化建设具有重大意义。本文分析了贫困地区的形成原因,概述了改革开放以来扶贫开发工作的成就,在建立社会主义市场经济的新形势下贫困地区面临的挑战,提出了跨世纪的反贫困战略。

陈传康教授是一个"全能型"的地理学家,无论从何种意义上来说,都是值得认真研究的。本文对陈传康地理学研究道路、特点和方法进行了多角度的解剖和梳理,勾勒出陈传康学术研究的总体特征,即为"专门性综合研究的开拓者",从而为中青年地理工作者提供学习借鉴的治学经验有"干"字型结构法、案例研究法、"三步"调查法、"双向"因果法、定性定量法、政策研究法。

实在论(Realism)是一种科学哲学,研究者试图确证社会中的结构和行为主体及其趋向作用的方式。关于实在论的哲学争论,经常是针锋相对的,也影响了实在论对众多研究的应用。后者正是本文的中心所在。论多实在论者将许多理论体系结合起来以解释社会的复杂性。在使用这些理论时,实在论者清楚地将考察和现象与产生其的过程区别开来。实在论方法揭示了社会"事实"的不易捉摸的特性和在社会研究中关于意义、简释和理解和问题。

是1950年,建国之初,那一个热情昂扬的时代。

本文介绍了区域科学的基本概念和一些专题,建议了区域科学发展的三个新方向和关于在中国发展区域科学的问题。

本文简要指出了中国人文地理学今后的发展方向,特别提出了建立人文地理学新的分支学科——社区地理学。

本文探索人文地理学从十九世纪中叶以来的发展特点。重点在于介绍人文地理学在发展新的理论、新的方法和新的部门所取得的意义。
人文地理学在我国是随着二十年代开始的近代地理教育而发展的。本文还讨论了我国不同时期人文地理学发展的特点以及城市地理、人口地理、旅游地理和历史地理在七十年代后所取得的进展。此外,该文还提出政治地理,文化地理、行为地理等部门的研究仍然比较落后。最后,该文对人文地理学各部门今后发展作了预测。

1978年以后,我国人文地理学走上了复苏和振兴的道路。本文试较为系统地回顾和反思十余年来人文地理学复兴的历程、成就与问题,展望90年代的发展。作者认为,理论建树、新领域和新方向开拓不足,是人文地理学发展中的主要问题;90年代应将人地关系理论与应用研究结合起来,重点开展持续发展、灾害适应、企业地理和区域科学四个方面的研究。

地理学家的演讲与他们运用文字、图象所作的交流同样值得重视。美国的地理学可以通过下述途径得到加强,即围绕地点、地区和全球联系发展实质性演讲,促进自然地理的发展,恢复地理生态的传统。地理信息系统(geographic information systems)对于完成上述任务,对于改进地理学科以满足不断出现的需要,将是一个非常有用的工具。如果我们能够避免自己拆自己的台,避免不现实的空想,避免玩弄语言技巧,而是坚持在大学里进行高质量的教学,并在教师和从事地理实践工作的人员之间开展学术交流,那么地理学将会变得更加有效。我们有一个前所未有的机会来帮助改进美国的中小学地理教育。

本文从自然资源和经济发展的角度论述了苏联开发东部经济地带的重大意义。苏联东部幅员辽阔、资源丰富,发展东部经济地带既可以保证西部工业对能源、原材料的需求,又可以实现苏联经济区域的东移,逐步改变生产力布局不平衡的状况,同时还可以增加外汇收入,加强同经互会成员国的合作。对于开发东部经济地带取得的成绩和面临的主要困难也进行了探讨,而且还预测了开发的前景。

本文从自然、经济、文化、政治诸方面综合论述了人口不足百万的小岛国和发展中内陆国的地缘特征,由此强调应当重视地缘政治因素的研究,试探地缘政治这一敏感的领域。

本文对地理环境不起决定作用的传统观点进行了大胆反思,以大量事实论述了地理环境在一定时期和特定条件下,对人类产生、社会发展以及经济、文化诸方面的某些决定作用,指出完全否定地理环境的决定作用不符合马克思主义观点,阐明了人们对地理环境的作用应持的正确态度。

犯罪地理学是研究犯罪现象的空间发生、发展和分异规律以进行预防和控制犯罪的科学。它具有地域性、综合性、技术性的特点,犯罪地理学的科学体系主要由三部分组成,即犯罪地理学概论、部门犯罪地理论和区域犯罪地理论。对于犯罪地理学的研究内容和目前我国犯罪地理学应承担的任务进行了初步的探讨。

本文论述了文化地理学研究的内容,认为文化地理学是人文地理学中一门独具特色的分支学科,具有综合性、地域性和历史性;阐述了文化地理学研究的五大主题,即文化区、文化扩散、文化景观、文化生态和文化综合体及文化发展的四个基本过程。四个基本文化过程持续不断地运行,推动了空间文化系统的螺旋式上升发展。

本文阐述了苏联地理学近几十年的发展变化情况,从纯粹的自然地理学,经济地理学截然分离发展为统一地理学,从经济地理学一枝独秀发展到类似西方人文地理学的社会经济地理学,研究领域不断扩大,而且还分析了产生这些变化的原因。探讨了苏联社会经济地理学中最为流行的观点——系统结构,以及苏联社会经济地理学革新的主要趋向——经济化、社会化、生态化、计量化。

全国高校人文地理学教学研讨会第二次会议在南京师范大学召开,我觉得是格外有意义的。因为南师是终身致力于发展人文地理学的李旭旦老师生前执教的学府;再因为如果没有李老师在他晚年为复兴中国人文地理学而奔走呼号,也许至今人文地理学还不能够在师范院校确立它必修课的地位,也就不会有这样一个研讨会。所以我们饮水思源,就必然会怀念李旭旦老师。李老师离开我们快三年了,他的一生可以说是从钻研人文地理学起步到奠定人文地理学结束。

1979年12月28日——1980年1月3日在广州召开的"中国地理学会第四届代表大会"是我国人文地理学发展的里程碑;会上正式提出"复兴"被错批30年的人文地理学。八年来,由于中国地理学会认真推进人文地理学的复兴工作,取得了一系列成果,择其要者简述之。

本文对《人文地理学概论》试用教材中的一些重要的问题(如教材体系,研究对象、学科体系与研究领域、科学属性、基础理论、近代人文地理学的派别以及振兴中国人文地理学等问题),逐一作了简要的论述,并正面阐明了对诸问题的观点。

人类自诞生以来,便与地同处在一整体之中,探讨人地之间的关系和规律,已成为当今世界多学科普遍关注的问题之一,特别是作为地学科的人文地理尤为甚之。
本文在历史回顾中介绍了古代的中国以及中世纪后的西方,分别对人地关系的认识和探讨所达到的水平与涉及范围。随着社会的发展和历史的前进,近些年人们提出并拥护"和谐论"人地观的学者日益增多,并强调人应主动地与地和谐发展,这在思维和方法论上是一个很大的进步和发展。
本文在人地系统与人地关系中、在明确科学概念内函的基础上,对人地系统的结构与功能、人地之间的客观关系、人地关系的发展规律三个方面进行了动态分析和阐述。
本文在探讨人地关系的现实意义中,提出了从人地关系在人类活动中的地位,从人对人地关系的认识程度与人类前途和命运、从人地关系与地理科学的关系等三个方面进行了论证和分析,它不仅具有深刻的理论意义,而且还具有重大的现实意义。

历史唯物主义认为,地理环境是人类社会发展的经常和必要的条件,但不是决定性的因素。然而,什么是环境?什么是地理环境?人类社会与地理环境又有什么样的关系?这些问题在学术界(包括社会学界和地理学界)并不是十分明确的。

在我国五十年代地学科的研究史上曾有一股思潮,把研究人地关系为主旨的人文地理学视为"资产阶级伪科学"从而人为的制造了人文地理学禁区。现在发展人文地理学己成为现代化建设的需要,在国家的第六个五年计划中被正式列为"要加强研究"的重要学科之一。为了我国人文地理学的顺利发展,必须认清五十年代造成人文地理学禁区的理论原因并认清其实质,明确现在复兴人文地理学的理论根据。从理论上阐明这些问题,无疑对我国人文地理学的发展具有十分重要的意义。