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FOLLOWING CHAIRMAN MAO: THE RITUAL PROCESS AND MEANING WRITING IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS' RED STUDY TOUR
Yin-chun HE, Wen-bo DOU, Jin-wei WANG, Bin-dan ZENG
HUMAN GEOGRAPHY ›› 2026, Vol. 41 ›› Issue (1) : 159-169, 180.
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FOLLOWING CHAIRMAN MAO: THE RITUAL PROCESS AND MEANING WRITING IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS' RED STUDY TOUR
Revealing the experience mechanism and meaning writing of primary and secondary school students on red study tours can provide theoretical references for the internal optimization of red study tour experiences.The research, which is based on the theory of "Rite of Passage" and takes "Go on a study tour with‐Chairman Mao" as a care study, dissects the process of primary and secondary school students' red study tours through qualitative research.The results show that: 1) The red study tours for primary and secondary school students are essentially composed of a process of deconstructing the daily state through rituals, generating experiences beyond the threshold of daily life, and writing multiple meanings that return to daily life. 2) In the separation stage, driven by motivations such as a break from routine and the acquisition of cultural knowledge, students embark on the study tour. 3) The liminal stage include situation reversal, connection between people and the place, and integration of study tours. 4) The aggregation stage is manifested as the writing of multiple meanings after returning to daily life.
primary and secondary school students / red study tour / rite of passage / tourism experience / tourism significance
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